如何通过“联想记忆法”帮助孩子记住抽象概念？

以下是一些通过“联想记忆法”帮助孩子记住抽象概念的具体方法：

1. 形象化联想

创造具体场景：将抽象概念转化为具体的图像或场景。要让孩子记住“正义”这个概念，可以想象一个超级英雄在城市中穿梭，打击坏人，保护市民，他的行为和形象就代表着正义。

利用实物辅助：借助生活中的实物来帮助联想。在学习“体积”这一概念时，可以拿一个装满水的杯子，让孩子观察水占据了杯子的空间，这就是体积的直观体现，然后联想到其他物体也有其自身的体积。

2. 故事化联想

编有趣的故事：把抽象概念融入到一个有趣的故事中。在讲解“摩擦力”时，可以讲一个小兔子和小乌龟赛跑的故事。小兔子因为骄傲自大，在滑溜溜的冰面上（摩擦力小）摔倒了，而小乌龟虽然爬得慢，但在有摩擦力的地面上稳稳地前进，最终赢得了比赛。通过这个故事，孩子能更好地理解摩擦力对物体运动的影响。

结合生活经历：引导孩子回忆生活中的经历，将其与抽象概念联系起来。孩子在坐电梯时，可以问他为什么电梯能上升和下降，从而引出“重力”的概念，并讲述相关的原理和故事。

3. 对比联想

找出相反概念：对于一些抽象概念，找出与之相反的概念进行对比联想。在学习“勇敢”时，可以对比“胆小”，描述勇敢的行为表现和胆小的行为表现，让孩子更清楚地理解勇敢的含义。

比较相似概念：将相似的抽象概念放在一起进行比较。在理解“速度”和“加速度”时，可以通过汽车行驶的例子来说明。汽车以一定的速度行驶是匀速运动，而汽车速度逐渐加快就是有加速度的运动，让孩子感受两者的区别和联系。

4. 夸张联想

夸大特征：把抽象概念的关键特征进行夸张处理。在记忆“巨大”这个词时，可以想象一个巨大的苹果，比房子还大，孩子看到这个夸张的画面，就能深刻记住“巨大”的概念。

制造荒诞情节：创造一些荒诞不经的情节来帮助记忆。在学习“回声”时，可以想象一个人在山谷里对着大山喊话，结果回声像一群小精灵一样，从山里跑出来又跑回去，反复不停地和他对话，这样的情节会让孩子对回声的印象更加深刻。

5. 谐音联想

巧用谐音：利用谐音将抽象概念转化为有趣的话语。在记忆数学公式“π≈3.14159”时，可以编成“山巅一寺一壶酒”的口诀，让孩子通过谐音轻松记住公式。

自编口诀：鼓励孩子自己根据抽象概念编口诀。在学习历史事件的时间时，孩子可以根据自己的理解编一些容易记忆的口诀，这样既能加深对概念的记忆，又能提高孩子的学习兴趣。