如何纠正孩子的坏习惯（如咬指甲、发脾气）？

在帮助我们的孩子们克服那些棘手的不良行为，例如咬指甲和不受控制的发脾气时，我们应当投入一套综合而细致的策略来加以应对。这首先要求我们深入洞察这些行为的真实诱因，也许咬指甲的行为反映了孩子的压力释放需求，或者情绪爆发是由缺乏有效情感调控技巧导致的。

要激起孩子们改掉坏习惯的动力，必须实施一种正面的强化措施。在孩子有意或无意地咬指甲的时候，我们可以使用温柔的语调说：“瞧，你手指上的指甲多么完美，没有必要通过咬它们来伤害它们的美。”而对于情绪问题，我们可以指导他们用具体而明确的话语来倾诉自己的情绪感受：“当我感到怒气冲冲时，我会尝试这样说：‘我感觉自己真的很生气，因为……’”。

设立家庭规矩，并实行一个有力的奖赏机制，这对引导孩子们的正面行为转变来说至关重要。我们可为孩子们设立简单的目标，当他们达到这些目标并有效控制自己时，给予正面的肯定或者适当的物质奖励，从而鼓励他们养成更加积极的举止。

我们作为父母或者其他监护人的典范作用不容忽视。我们的行为方式对孩子的道德观念和自我调适能力有显著的影响。我们应该身体力行，展现给我们孩子的，是如何在日常中冷静而恰当地解决问题的榜样，而不仅仅是用咬指甲或发泄情绪。

当孩子遇到需要改正的恶习，如咬指甲等，我们可以引导他们通过参与体育活动、画画或者是其他形式的创造型游戏来转移他们的注意力。而在应对情绪失控问题上，我们可以教育孩子如何运用放松技巧，如深呼吸或计算法，以及引导他们发现自己的静谧角落。

在面对更复杂的情况时，可能需要考虑引入心理咨询师的专业辅导。专业的指导人员能够提供有洞见的建议和技术手段，以协助我们的孩子有效地解决他们面前的挑战。

重要的是我们要持续地关心和扶持孩子们的改进旅程。我们须明确，改掉旧习惯，树立新的行为模式是一项渐进而非一蹴而就的历程，它要求我们的耐心与坚定。在孩子尝试改变的过程中，如果他们不幸出现倒退的迹象，我们的职责是耐心并给予持续的引导和扶持。

纠正孩子的不良行为需要我们全面投入：探究行为的成因、采取正面激励、制定家规并实行奖励和惩罚、树立自身榜样、辅导孩子寻找替代行为，并适时寻求专业的帮助。只有持之以恒地运用这一策略组合，孩子们方可逐步摒弃这些消极习惯，最终成长为拥有健康生活方式和行为模式的独立个体。