怎样引导情商高的孩子成为优秀的倾听者？

在孩子的成长过程中，培养其成为优秀的倾听者是一项至关重要的技能，尤其是对于本身就情商较高的孩子而言，良好的倾听能力能够进一步提升他们的人际交往质量和综合素养。以下是一些可以引导情商高的孩子成为优秀倾听者的方法：

一、树立榜样示范

孩子更多地是通过观察和模仿来学习，家长和老师首先要成为良好的倾听者示范。在日常交流中，无论是与孩子对话还是与他人沟通，都要展现出专注、耐心和尊重的态度。当孩子说话时，停下手中正在做的事情，眼神专注于孩子，给予充分的关注，并不时点头示意自己在认真聆听，用实际行动向孩子传达倾听的重要性。在家庭和学校环境中，也可以让孩子观察到成人之间积极倾听的良好互动，如夫妻之间、师生之间互相尊重、专注倾听对方发言的场景，让孩子在潜移默化中受到影响。

二、明确倾听的好处

用孩子能够理解的方式向他们讲解倾听所带来的诸多益处。告诉孩子认真倾听可以让他们更好地了解别人的想法和感受，从而交到更多的好朋友，因为朋友们会觉得自己被重视和尊重；在学习上，倾听老师讲解的知识要点，能够帮助他们更轻松地掌握学业内容，取得好成绩；在家庭生活中，倾听长辈的经验和故事，能够从中汲取智慧，让自己变得更加聪明和懂事。通过具体事例和生动的描述，让孩子深刻认识到倾听是一种能够为自己带来很多收获的宝贵技能，激发他们内心想要成为良好倾听者的意愿。

三、培养倾听习惯

1. 创造安静环境：为孩子营造一个安静、无干扰的倾听环境，减少外界噪音和干扰因素对孩子注意力的影响。在孩子阅读或与人交流时，关闭电视、电脑等可能发出声音的设备，让孩子能够专注于当下的倾听活动。

2. 设定倾听时间：每天安排特定的时间段，专门用于和孩子进行一对一的交流互动，要求孩子在这段时间内认真倾听并积极参与对话。可以是晚餐后的半小时，或者睡前的一段温馨交流时光，逐渐养成孩子定时倾听的习惯。

3. 从简单任务开始训练：根据孩子的年龄和能力水平，从简单的倾听任务入手，逐步提高要求。对于年幼的孩子，可以先让他们听一个简短的故事，然后回答一些关于故事内容的简单问题，如故事里有谁、发生了什么事情等；随着孩子年龄的增长，可以增加任务的难度，如让孩子倾听一段复杂的叙述后，总结出关键要点或者解读其中的人物情感变化等。通过这种循序渐进的训练方式，帮助孩子逐渐提升倾听的能力和专注度。

四、教授倾听技巧

1. 使用肢体语言：教导孩子在倾听他人时，除了用耳朵听，还要学会用肢体语言表达自己的专注和参与。保持眼神交流，微微点头表示认同和理解，身体微微前倾以显示对说话者的关注等。这些肢体动作能够传递给说话者一种被重视的感觉，同时也有利于孩子自己更加集中注意力倾听。

2. 避免打断：强调在别人说话时不要轻易打断的重要性。告诉孩子打断他人不仅不礼貌，还可能会影响信息的完整接收和双方的交流氛围。如果孩子想要表达自己的观点或者有疑问，可以教他们先举手示意，等对方说完后再礼貌地发言。在日常生活中，家长和老师也要注意以身作则，避免在孩子说话时随意打断他们，树立良好的榜样。

3. 提问与反馈：鼓励孩子在倾听过程中适当提问，以表明他们在认真思考并试图理解对方的观点。但要注意提问的时机和方式，应该在对方说完一个段落或者一个完整的观点后，再有礼貌地提出相关问题，这样可以加深对内容的理解，同时也让说话者感受到孩子的积极参与。还要引导孩子在倾听结束后给予适当的反馈，比如用自己的话概括一下对方的主要观点，或者分享一下自己的感受和想法，这既能检验孩子的倾听效果，又能促进双方的进一步交流。

五、强化正面激励

当孩子表现出良好的倾听行为时，要及时给予肯定和表扬，强化他们的积极行为。表扬要具体、真诚，指出孩子在倾听过程中哪些地方做得好，比如“你今天在听爸爸讲故事的时候，眼睛一直看着爸爸，还不停地点头，这说明你在很认真地倾听，做得非常棒！”除了口头表扬外，还可以采用一些其他激励方式，如给孩子一个小贴纸、一颗小星星或者一个小奖品等，积累到一定程度可以兑换孩子喜欢的礼品或者特权。通过这些正面激励措施，让孩子感受到自己的努力和良好表现得到了认可和重视，从而更加愿意继续保持优秀的倾听习惯。

六、开展相关活动

1. 角色扮演游戏：通过角色扮演的方式，模拟各种生活场景中的交流情境，让孩子在游戏中练习倾听和回应。设置一个“医生与患者”的场景，让孩子分别扮演不同角色，在互动过程中，孩子需要认真倾听对方的症状描述、问题询问等，并做出恰当的反应。这种游戏方式能够让孩子在轻松愉快的氛围中提高倾听能力，同时增强他们对不同情境下交流的应对能力。

2. 倾听故事比赛：组织家庭或班级内的倾听故事比赛活动，准备一些有趣的故事，让孩子们在听完故事后回答相关问题或者进行复述比赛。这不仅能够激发孩子的倾听兴趣，还能让他们在竞争中不断提高自己的倾听水平和记忆力。对于表现优秀的孩子，给予适当的奖励和鼓励，进一步激发他们的积极性。

3. 小组讨论活动：在学校或家庭中组织小组讨论活动，针对某个话题让孩子们分组进行讨论交流。在小组讨论过程中，孩子们需要倾听其他成员的意见和想法，并进行回应和互动。老师或家长可以在旁观察指导，及时提醒孩子们注意倾听礼仪和技巧，活动结束后对整个讨论过程进行总结评价，强调倾听在团队合作和交流中的重要性。

引导情商高的孩子成为优秀的倾听者需要家长和老师的共同努力和耐心引导。通过树立榜样、明确好处、培养习惯、教授技巧、强化激励以及开展活动等多种方式相结合，帮助孩子逐步掌握优秀的倾听能力，为他们今后的学习、生活和人际交往奠定坚实的基础。