如何设计“微小目标”让孩子逐步积累成就感？

为了让孩子在成长的旅程中充分领略成就的满足，有必要精心建立一个专为他们量身打造的目标规划。在这个目标体系中，中心思想是设立一系列易于实现和短期可达成的目标，这样一来，孩子们在充实自己、获取知识与熟练新技能的道路上，便会切实体会到的成就会带给人甜蜜的享受。我们就具体看看如何制定以及实践这些简单有效的小目标，助力孩子在学习生活、基本技能发展和个人兴趣爱好各方面轻松完成这些短期小目标。

在学术领域的学习层面，以下方法能帮助孩子们建立起强烈的成就感：

强化学科知识学习技巧
（1）运用词汇游戏进行策略训练
一、制定每天的词汇任务：孩子需每天掌握新词汇，并配套有趣的多功能单词卡。卡片一侧列出词汇及拼读方式，另一面附上含义与使用例子，如同展示“浩渺”的运用方式：“汪洋大海，它的广袤无垠。”学生正确应用新单词，即获得奖励，如贴上贴纸或赢取小星星奖励，等到收集了若干颗星星时，用它们交换渴望已久的奖品，比如说一本有趣的书或者享受一次欢乐的家庭电影夜。

二、开展寓教于乐的数学游戏挑战：针对学生的年级，设计有趣的数学问题。针对小学生，可以将加法的实践以游戏形式呈现，如：“小明起初拥有3个气球，后收到的2个气球，现在总共有多少？”学生正确解决问题后，可给予热烈的掌声和喝彩来提升他们的自尊心。

培养阅读兴趣
一、实施书页阅读挑战：要养成孩子每日读固定页数的习惯。选择适合孩子年龄的图书，与孩子共度阅读时光，引导他们梳理书中知识。通过读《爱的表现》等故事书后，讨论故事情节，随着阅读页数的增多，逐步提高阅读要求。完成一整本书，学生就会品尝到完成挑战的成功甜头。

二、创意实施故事分享会：对较年长的孩子而言，确立每周阅读简短故事的目标，然后在周末举办分享交流会。这一做法不但可以提高他们的口头表达能力，还能满足他们展示自我的渴望。分享完后，应给予表扬，诸如“你讲得让人入迷，你的感情表达真的是无可挑剔！”

在日常生活技能方面，以下几个方案有利于提升技能：
日常生活中的技能培育
一、提高整理书包的能力
针对小学新生，教学如何整理书包是个非常有效的实践锻炼。家长可以向孩子们介绍书包里所需的物品，指导他们每天进行分类收纳，并让他们熟悉这些必需品。一旦孩子们可以独立操作并且无所疏漏，即时表扬他们的行为，像这样的话：“你的书包整理得一尘不染，真是一大助益呢！”通过标记包含姓名及班级信息的标识牌，也可以提升他们的认同感。

2. 烘焙餐具摆放的技巧锻炼
餐桌礼仪的训练是日常生活中一个非常重要的技能培养方式。家长可引导孩子负责餐后餐具摆设，教会他们了解家庭的人数及所需的餐具备品数量。一开始可能他们的表现还不够出色，但如果做得正确，给予赞赏，例如：“你帮忙摆放餐具，为餐桌的美观出了大力气，你是家里的一位了不起助手哦！”随着孩子的技巧日臻精湛，逐渐增加其他家务劳动，如清理桌面等。

在拓展个人爱好的进程中，下面的几种方式值得关注：

探索绘画艺术的精妙之处
一、日常涂鸦的建立
兴趣爱好的孩子们应该确立每天的绘画活动计划。让他们绘制苹果、花朵甚至是萌物的图画，作品完成之后挂在特别布置的展示墙上，并与孩子一同评论他们的大作。比如说，“这幅画作的颜色调配真是太棒了，你是怎么想到这样做的呢？”这种方法能够让小朋友认识到，创造力是得到认可的，也会进一步推动他们对成就感的追求。

二、创意举办创作主题沙龙
提高孩子们的创作技艺之后，以固定主题每周制作绘画，如：“我家”、“我的幼稚园”等，并让孩子们的成果在自己的小型展示会上进行展览，邀请亲朋挚友前来赏识。在这个过程中，获得表扬将是他们感到快乐的重要来源。

针对喜欢音乐的同学，这里有一些适用的办法：
音乐学技艺的提升小步走
一、每天简短练习声乐的制定
对正学习器乐或是练习嗓音的小孩来说，设置每日哼唱歌曲的目标相当有利于学习。小孩子们在练习的时候也许只要练习简单儿歌的一部分，《小星星》即是典型的例证。若小朋友能顺利完成指定旋律，就会受到肯定，可能是亲昵的拥抱或者是一份小零食。长期坚持，若能独立完成歌曲，则会自然而然体验到成功的自豪。

二、小型才艺汇演活动组织
鼓励小孩子在班级音乐会或者社区才艺活动中有小小展翅的空间，让孩子的技巧在实际活动中逐渐增长。不管是成功与否，正面评价都很重要：“在舞台上的勇闯确实令人感动，你做得真的很棒，不是 everyone could afford this！”

综合以上的具体行动和指导方针，孩子在完成一个接一个的小目标中不断感受成功的味道，这样将大力推动他们自信力的构建，面对难题时会更加自信与乐观，进而有利于形成积极健康的心态和良好的生活习惯。