儿童记忆力发展的关键期是什么时候？

儿童记忆力发展的关键期主要集中在以下几个阶段：

婴儿期（0 - 2岁）

感觉记忆阶段：在生命最初几个月，婴儿主要依赖感觉记忆，此时短期记忆开始发展但容量有限，例如婴儿可能在短时间内就会忘记看到的或听到的东西。

长期记忆形成初期：随着时间推移，长期记忆开始形成，不过通常难以通过言语表达。到8至12个月大时，婴儿能记住人脸，这是怕生和分离焦虑的根源，他们也能发展事物永恒的概念，知道东西从眼前消失但仍存在。

幼儿期（2 - 4岁）

短期记忆容量增加：幼儿期短期记忆容量有所增加，儿童能够记住更多的信息。语言能力的发展有利于儿童更好地编码和回忆信息，促进了语义记忆和情景记忆的发展，儿童开始能够回忆起过去的事件，但记忆可能不准确且易受暗示影响。

记忆策略初步发展：3岁前后，孩子容易通过重复的方式机械地记住接触过的事物，如能完整背诵诗词等。

学前期（4 - 6岁）

工作记忆改善：此阶段工作记忆得到改善，儿童能够在心中同时保持和处理更多信息，长期记忆也进一步发展，能够记住更复杂的信息和更长的时间跨度，并且开始能够使用策略来帮助记忆，如重复和组织信息。

记忆潜能开发黄金期：3 - 6岁是孩子大脑记忆能力发展的关键时期，家长可以通过丰富孩子的感知环境、让孩子愉快地开始记忆、及时复习巩固等方式开发孩子的记忆潜能。

学龄前期（6 - 8岁）

记忆策略复杂化：记忆策略的使用变得更加复杂和有意识，儿童开始能够有目的地使用记忆技巧，前瞻性记忆得到改善，能够更好地记住将来要执行的任务，同时记忆的自我监控能力增强。

学龄期（8 - 12岁）

记忆容量和效率提升：记忆容量和效率继续提高，儿童能够处理更复杂的记忆任务，开始能够理解和使用更高级的记忆策略，如联想、可视化和故事法，记忆的准确性和持久性也进一步提高。

青少年期（12 - 18岁）

接近成人水平：记忆能力继续成熟，接近成人水平，青少年能够使用复杂的记忆策略，并在多种情境中应用这些策略，记忆的元认知能力增强，能够更好地规划、监控和评估他们的记忆过程。